Les élèves français ont encore du mal avec l’anglais
Thème : éducation
Niveaux : B1/B2
Date : 10 avril 2019
Source : BFMTV
Regardez cette vidéo puis répondez aux questions :
1. Quel est le principal problème des élèves avec l’anglais ?
2. Quelles sont les trois raisons qui expliquent ce problème ?
3. Quelle est la solution proposée pour améliorer la situation ?
4. D’après la spécialiste, pourquoi cette étape est-elle si importante ?
5. Quel autre facteur est mis en cause dans cet échec ?
6. Quelle est la crainte des professeurs ?
Être à la peine en… : avoir du mal, avoir des difficultés
Un effectif : un nombre de personnes
– Comment est enseigné l’anglais dans votre pays ?
– Est-il indispensable d’apprendre l’anglais selon vous ?
– Comment peut-on améliorer le maîtrise de l’anglais ?
Sujet : vous vous alarmez du mauvais niveau d’anglais des enfants à l’école. Vous décidez, au nom de l’association des parents d’élèves, d’écrire une lettre au directeur de l’établissement pour faire part de votre inquiétude. Vous décrirez les conditions actuelles et vous ferez des propositions pour améliorer cette situation. (B1 : 160 à 180 mots ⎜ B2 : 250 mots)
Les Français et les langues étrangères :
Le système éducatif français :
Le niveau d’anglais des ados s’améliore (Le Figaro)
Les Français ont le plus mauvais niveau d’anglais en Europe (L’Express)
Pourquoi les étudiants français ont-ils un mauvais niveau d’anglais (Le Monde)
Les Français sont nuls en anglais: la faute à l’école? (Slate)
Nous recommandons : Compréhension orale 3 – Niveau B2
Ce manuel d’exercices complémentaires et progressifs permet aux apprenants d’un niveau intermédiaire de perfectionner leur compréhension orale en français.
Compréhension orale 3 peut être utilisé en classe ou en auto-apprentissage et permet la préparation aux épreuves de compréhension orale du DELF B2.
