Chansons

Olivia Ruiz – la femme chocolat

👤 : Olivia Ruiz
🎵 : La femme chocolat
🎙 : La femme chocolat
📆 : 2006
💿 : Acheter l’album

De son vrai nom Olivia Blanc, elle est née le 1er janvier à Carcassonne dans une famille de musiciens d’origine espagnole. En 2001, elle participe à la première Star Academy, une émission musicale, où elle arrive jusqu’en demi-finale. Elle sort son premier album en 2003 mais connaîtra vraiment le succès commercial en 2005 avec l’album La femme chocolat.

À voir : le vocabulaire du corps humain.

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Les paroles

Taille-moi les hanches à la hache
J’ai trop mangé de chocolat
Croque-moi la peau, s’il te plaît
Croque-moi les os, s’il le faut

C’est le temps des grandes métamorphoses

Au bout de mes tout petits seins
S’insinuent, pointues et dodues
Deux noisettes, crac ! Tu les manges

C’est le temps des grandes métamorphoses

Au bout de mes lèvres entrouvertes
pousse un framboisier rouge argenté
Pourrais-tu m’embrasser pour me le couper…

Pétris-moi les hanches de baisers
Je deviens la femme chocolat
Laisse fondre mes hanches Nutella
Le sang qui coule en moi, c’est du chocolat chaud…

Un jour je vais m’envoler
A travers le ciel à force de gonfler…
Et je baillerai des éclairs
Une comète plantée entre les dents
Mais sur terre, en attendant
Je me transformerai en la femme chocolat…

Taille-moi les hanches à la hache
J’ai trop mangé de chocolat…


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Paroles et musique : le français par la chanson

La chanson constitue certainement la forme d’expression artistique la plus répandue, la plus accessible, celle qui rassemble le plus, autour d’interprètes qui en constituent souvent le repère le plus sûr. Apprenants et professeurs de français ne s’y sont pas trompés qui, depuis fort longtemps, ont trouvé dans ce mode d’expression un autre moyen d’entrer dans le français et ainsi d’approcher une autre sensibilité culturelle. Cet ouvrage se donne pour projet d’explorer tout à la fois les particularités d’un genre plus complexe qu’on ne le croit, en s’appuyant sur des outils d’analyse rigoureux et, dans cette perspective, de proposer de nombreuses pistes d’exploitation pédagogique.

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