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Préparer l’oral du TCF

préparer oral TCF

L’épreuve orale individuelle du TCF est facultative.  Elle est composée de trois tâches (ou trois parties si vous préférez). Durée totale de l’épreuve : 12 minutes

L’épreuve est enregistrée dans le but qu’une seconde équipe de professeurs vous évalue.

Tâche 1 : entretien dirigé (sans préparation)

Durée : 2 minutes

Objectif : C’est une discussion dont le but est de parler de votre quotidien. Vous devez être capable d’échanger avec une personne inconnue et de répondre à des questions simples par des phrases complètes (niveaux A1/A2).

Exemples de questions :

  • Est-ce que vous pouvez vous présenter ?
  • Décrivez un film que vous avez aimé ?
  • Quel pays voudriez visiter ? Pourquoi ?
  • Comment imaginez-vous votre vie dans 30 ans ?
  • La langue française est-elle difficile à apprendre ? Pourquoi ?

Tâche 2 : exercice en interaction (avec préparation)

Durée : 5 minutes 30 (2 minutes de préparation, 3 minutes 30 de dialogue)

Objectif : obtenir des informations en posant des questions sur un thème de la vie quotidienne (niveaux A2/B1). Pendant les deux minutes de préparation, notez une douzaine de questions.

Exemples de situations :

  • Je dirige une association qui aide les personnes en difficulté. Posez-moi des questions pour savoir comment fonctionne cette association (actions, financements, adhérents, etc.)
  •  Vous cherchez des bénévoles pour votre association qui propose de l’aide aux devoirs aux élèves français. Je suis candidat. Posez-moi des questions pour savoir si je suis un bon candidat (expérience, formation, motivation, etc.).
  • Vous partez en vacances, vous cherchez quelqu’un pour garder votre chat pendant votre absence. Je vous propose ma candidature. Posez-moi des questions pour décider si je suis capable de garder votre chat (motivation, goûts, personnalité, etc.)
  • Vous voulez faire une sortie culturelle. Vous me demandez des conseils (type d’événement, intérêt, lieu, tarif).
  • Vous vous interrogez sur l’organisation des transports en commun, en France. Posez-moi des questions à ce sujet (fréquence, horaires, tarifs, etc.).

Dans cette tâche, c’est vous qui parlerez en premier et qui conduirez la discussion. N’hésitez pas à demander plus de précisions ou à faire répéter l’examinateur si c’est nécessaire.

Tâche 3 : Expression d’un point de vue (sans préparation)

Durée : 4 minutes 30

Objectif : s’exprimer spontanément sur un sujet proposé en argumentant et en développant vos idées. Pour cela, vous devrez citer des exemples pour justifier vos choix et convaincre l’examinateur. Pensez à utiliser des connecteurs logiques pour construire votre argumentation (niveaux B2 à C2).

Exemples de sujets :

  • Pour vous, qu’est-ce qu’un pays agréable à vivre ?
  • Quelles valeurs propres à votre pays d’origine vous semblent importantes à conserver ?
  • Si vous aviez une activité humanitaire, laquelle vous plairait ? Expliquez pourquoi.
  • Voyager nous rend meilleurs. Êtes-vous d’accord avec cette affirmation ? Pourquoi ?
  • A votre avis, peut-on vivre sans pétrole ?

Conseils professeurConseils du professeur :

  • avant de commencer l’entretien, l’examinateur vous expliquera le déroulement de l’épreuve. Posez-lui des questions  si vous n’avez pas compris un point particulier ;
  • à tout instant, vous pouvez faire répéter ou clarifier un mot ou une question si vous en ressentez le besoin;
  • pour faire les tâches demandées, faites appel à vos expériences passées, à votre vécu ;
  • si vous n’avez pas de souvenirs précis, vous pouvez imaginer des situations ;
  • l’examinateur pourra vous interrompre si la durée de l’épreuve est dépassée, ne vous en formalisez pas.

Vidéo de présentation générale : 

Simulation d’un oral :


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